2013年9月3日 星期二

迎新及新生家長座談_2013.08.30

迎新及新生家長座談_2013.08.30
新生在家長陪同下排隊走智慧門


大聲說出:我長大了!
用力敲響開心鑼,開心領禮物


小朋友與爸爸媽媽於勤學門前合影

2013年8月30日 星期五

2013年8月29日 星期四

韻律體操隊報導

韻律體操隊參加全國韻律體操錦標賽】,榮獲~國小中年級成隊第四名。感謝倪婉婷、陳湘琦教練的指導。得獎的隊員:308陳冠恩、307杜芮羽、304呂以真。個人成績503林君穎,榮獲彩帶第八名。

韻律體操隊報導(天外天專訪報導)
韻律體操隊招生訊息

6/11「新北市2013青春好YOUNG學生暑假育樂營」記者會表演

本校烏克麗麗社應教育局邀請於6/11「新北市2013青春好YOUNG學生暑假育樂營」記者會表演,深獲好評!感謝校長親自帶隊,感謝洪慶文、陳彥廷老師的指導。表演團員為:203余欣庭、407張紫葳、501呂欣.張凱茹、504李政擎、610陳昭丞。

「新北市2013青春好YOUNG學生暑假育樂營」記者會

修德國小第45屆畢業典禮


修德國小第45屆畢業典禮,感謝各界來賓、師長及家長們的祝福。孩子們將展翅高飛迎向下一個階段的學習旅程!志忠也以四句話與畢業生共勉:
請保有「親切、自然、優質、實在」的特質;
常省思「修業精於勤,進德成於思」的意涵;
培養「正向思考」的習慣,生活學業皆得意;
表現「永不放棄」的毅力,成功幸福永相隨。
感謝老師們的指導,六月份孩子們在醒獅、游泳、韻律體操、溜冰、藏書票、剪紙、繪畫、真愛故事圖文徵選等各項比賽皆有亮麗的成績表現,再次展現修德孩子們在體育、藝術與語文方面的優質。
修德國小第45屆畢業典禮全紀錄
感謝士原老師攝影剪輯

2013年5月29日 星期三

文章分享_堅守自己的價值

堅守自己的價值
人生,有許多事是值得堅持的,曾經有一位知名作家,在某天早晨,和朋友一起去一家商店買報紙。
那一天,店家老闆娘似乎心情不太好,臉色很臭!在給他報紙時,是直接坐在店裡把報紙用力扔出店外,並嚷著要他自己將零錢給放在門口的櫃子上。
那位名作家照著老闆娘的話,將零錢給放在門口的櫃子上,便從地上撿起被扔在地上的報紙,向著店裡非常有風度地鞠了個躬,又說了聲「謝謝」,但裡面的老闆娘依舊是臭著一張臉。
同行的友人非常為他抱不平!問他:「對這樣一個無禮的瘋婆子,還對她說什麼『謝謝』?為什麼不教訓她兩句呢?」
那位名作家卻說:「為什麼要這樣呢?不管對方是不是一個淑女,我都要選擇作一個紳士。」
我非常喜歡這句話-「不管對方是不是一個淑女,我都要選擇作一個紳士。」想一想,您我是一個懂得「堅守自己的價值」的人嗎?
容我將上述那句話給改寫如下:
「不管對方是不是一個可愛的學生,我都要選擇作一個好老師。」
「不管對方是不是一個可敬的老師,我都要選擇作一個盡本份的學生。」
「不管對方是不是一個情緒平靜的病人,我都要選擇作一個好醫師。」
「不管對方是不是一個講理的詢問者,我都要選擇作一個好辦事員。」
「不管對方是不是一個和氣的客人,我都要選擇作一個親切的店員。」
親愛的朋友,我們沒有辦法選擇我們每一天將碰到哪一種人,我們也許也沒有辦法去改變別人的價值,然而,我們卻可以選擇「堅守自己的價值」!
人,常輕易地放棄自己的價值,常喜歡讓別人來改變我們的價值、品質,特別是當我們不喜歡對方的某一點,覺得對方某一點很差勁時,我們回應他的方式,卻往往是把自己變得跟他一樣,意即把自己變成一個和對方一樣糟糕、差勁的人。
冷靜想一想:這麼做,顯然並不值得。
「不管對方是不是一個淑女,我都要選擇作一個紳士。」這句話可以套用在各行各業。
無論我們明天會接觸到怎麼樣的人,甚願您我都能堅守自己的價值!
活出自己應有的品質,屆時受益最大的,仍將是我們自己。不要心懷不平,以致作惡。(轉引自學習電子報)

2013年5月27日 星期一

藝思飛揚~修德國小第15屆美術班畢業展

藝思飛揚~修德國小第15屆美術班畢業展
(張惠玲主任撰稿)
(感謝美術班、藝才班老師及家長們共同的努力與規劃!與幕後工作夥伴們的協助,讓孩子的藝術創意讓大家看的見!大家辛苦了!!)

2013美術班畢業暨成果展影音
詳細新聞內容
【新北市訊】修德國小第15屆美術班畢業展及成果展於57日(二)900在進德樓地下室交誼廳開幕,展期自57日至520日。本活動將展現美術班畢業生四年來的成果,繳出自己漂亮的成績單。三到五年級的學弟妹們也共襄盛舉,互相較勁。這是修德國小一年一度的藝術盛會!分享小小藝術家們的創意成果,展現藝術生命力與想像力!!
        三重區修德國小第十五屆美術班畢業美展暨成果展,由「ㄨˇ藝高強」的美術班學生們,將知名畫家的風格特色融入舞蹈、音樂、戲劇表演中,熱鬧登場揭開展覽序幕!修德國小美術班一向人才濟濟、學生多才多藝,除了畫畫之外,在其他語文、非洲鼓、演講、舞蹈…等方面也都有精湛優異的表現,更是學校各項技藝競賽的常勝軍!因此以「藝舞─ㄨˇ藝高強」為展覽主題,將徜徉在多元藝術世界裡「舞文弄墨,藝思飛揚」的成果呈現在大家眼前。         從一進入交誼廳展覽場,你就會被一幅幅的創作所吸引,忍不住一陣陣的驚呼聲是對小小作者的用心與創意的致敬與肯定。在豐富多元的作品中雖不一定是嘔心瀝血,但用心孕育的心意你一定感受的到!畢業班學生為自己的藝術生命寫歷史---孩子們自己採訪、配樂、配音、剪輯製作四年來的點點滴滴在開幕活動中播映,使學弟妹們留下最佳的學習典範!記錄著屬於自己藝術專章,與參觀者互動印下獨一無二的痕跡,讓人看到孩子創作挑戰的心路歷程,這也將是伴隨他們學習、工作的能量與養分。
        本次的畢業展,展現畢業班四年來的學習成果,其作品種類更是豐富多元,有版畫、複合媒材、繪畫、水墨、陶藝、設計、金工、娃娃…等,可從展覽中看到學生在藝術世界裡自由飛舞,各種「ㄨˇ藝高強」的精采表現。三〜五年級成果展方面,也不讓大哥哥大姊姊專美於前,亦展現大將之風,五年級玩色彩的「色塊拼盤橡膠板畫」,述說小朋友日常生活中的奇思怪想;四年級水墨集體創作「巨人與魔豆」,運用最新童話電影與動漫改編,將水墨中西合併,每件作品以自己為主角,擔任巨人或小精靈,在水墨中遊玩歷險;三年級「愛麗斯的名畫之旅」是以童話故事為主軸,創作出活潑的大型立體童畫書,主角愛麗斯來到名畫的奇幻世界,以梵谷的向日葵名畫為背景,撲克牌士兵是蒙德里安、克利等藝術家作品,組成奇幻的夢遊世界。         潘志忠校長表示:本次活動設計以「藝舞~武藝高強」為主題,傳達美術班畢業生不僅在藝術的領域中舞文弄墨悠游其間,更將其優勢智慧明朗化,並擴展到其他領域,在其他班際、校際語文、體育、音樂...比賽中嶄露頭角,呈現出十八般武藝樣樣精通、武藝高強的亮眼成績與自信。藉由本次畢業美展的展出,將分享孩子旺盛的生命活力與無限的想像創意,提供孩子創意展能品味自信的高峰經驗舞台。

        紫薇老師感動地說:「當展覽盛大開演的那一刻,所有佈展的辛苦都已拋到九霄雲外了,尤其畢業班同學所製作的四年點滴影片一播出,感人的音樂配上動人的畫面,真讓人眼淚都快流出來了!」
參展的宜潔開心地說:「我覺得這一次的美展不但好玩而且有趣,也讓我和同學們學到很多美術的知識和繪畫技巧,例如如何畫出水墨畫,墨的濃淡運用,上彩的方式等等,這次我們畫的水墨畫主題是「甜點王國的危機」,畫的是大巨人摧毀甜點做成的王國,這個主題讓我可以充分發揮想像力。」
秋文老師說:「三年級的青澀懵懂,四年級的探索學習,五年級的獨立自主,六年級的自信成熟,經過四年的藝術淬鍊,在畢業美展中一一呈現。在準備美展的過程中,學校同時有許多大大小小的比賽,每個人都身兼數職,參與海報比賽、舞蹈比賽、編排畫冊等,也都獲得優異的成績,大家發揮潛能,努力爭取榮耀。很開心藉由美展,讓美術班有舞台能夠展現,也讓大家看到我們內斂又具有爆發力的創作。」
        柏豐說:「大家平時很用心的學習,也花了很多時間在美展布置上,才有今天的豐富作品,感謝老師用心的指導,及同學們的分工合作,成果展才會這麼順利圓滿。」 「看熱鬧也要看門道!」為了讓參觀者可以更貼近小小作家的創作內心世界以及了解藝術之美,美術班貼心的安排學生專業的導覽活動,小朋友們化身為「美展導覽員」,為參觀的班級進行導覽,向蒞臨的來賓現場分享美術班小藝術家們的精彩作品、技巧與創作想法。將「舞文弄墨、藝思飛揚」的活動主軸做了最佳的註解!拉近作者與參觀者的距離。修德國小美術班畢業美展暨成果展,展出時間為57日至520(513日休館),上午八點四十分到下午三點四十分,於修德國小交誼廳展出,可欣賞豐富多元的美術作品,且期間適逢學校舉辦校慶園遊會(5/11),校園開放,歡迎大朋友、小朋友「大手牽小手」一同前往參觀,享受修德國小美術班學生-豐盛的視覺藝術創作饗宴。

資料詳洽:
修德國民小學 潘 志 忠 校 長 電話:298004957622修德國民小學 輔導主任張惠玲 電話:298004957606

2013年5月18日 星期六

文章分享:不可輕易論斷他人

一艘遊輪遭遇海難,船上有對夫妻好不容易來到救生艇前,艇上只剩一個位子,這時,男人把女人推向身後,自己跳上了救生艇。

女人站在漸沉的大船上,向男人喊出了一句話……

講到這裏,老師問學生:「你們猜,女人會喊出什麼話?」

學生們群情激憤,都說:「我恨你、我瞎了眼」

這時老師注意到有個學生一直沒發言,就向他提問,這個學生說:「老師,我覺得女人會喊——照顧好我們的孩子!」

老師一驚,問:「你聽過這個故事?」

學生搖頭:「沒有,但我母親生病去世前,就是對我父親這樣說的!

老師感慨道:「回答正確。下面,大家聽我把這個故事講完。」

輪船沉沒了,男人回到家鄉,獨自帶大女兒。

多年後,男人病故,女兒整理遺物時,發現了父親的日記。

原來,父親和母親乘坐遊輪時,母親已患了絕症,關鍵時刻,父親衝向了那唯一的生機,他在日記中寫道:「我多想和你一起沉入海底,可我不能。為了女兒,我只能讓你一個人長眠在深深的海底。」

故事講完,教室裏沉默了,老師知道,學生們已經聽懂了這個故事:世間的善與惡,有時錯綜複雜,難以分辨,所以不要,不可輕易論斷他人。
(轉引自學習電子報)

2013年4月24日 星期三

<修德國小新聞稿>102.04.23(二)流行創「藝」舞蹈賽

流行創「藝」舞蹈賽
                   ~揮灑創意、展現自信~原來舞蹈比賽可以這樣比!(詹慧美組長撰稿)

     天外天報導 2013創作舞蹈實況剪影  (張士原老師攝影剪輯)
1.mms://vod.sude.ntpc.edu.tw/stream2/2013/創作舞1.wmv
2.mms://vod.sude.ntpc.edu.tw/stream2/2013/創作舞2.wmv
 
1020423馬桶刷當玫瑰花的204
熱情有勁修德創藝舞蹈比賽

    新北市三重區修德國小, 23 日舉行流行創「藝」舞蹈賽,為47周年校慶揭開序幕。最特別的開場是校長+Q媽志工】下海跳冰原歷險記4-漂移舞,與學生】尬舞,把大會的氣氛帶到最高點。
潘志忠校長表示,此次舞蹈大賽以【揮灑創意、展現自信為兩大主軸,將體育館變舞台,讓孩子秀出青春活力與無限創意。難能可貴的是小朋友在老師鼓勵下,從隊名、選曲、編舞全由孩子們團隊創作。此次比賽可說是修德近年來最具規模的「舞林大會」,除參賽隊伍多外,更創多項紀錄。
    例如24跨級挑戰中年級,將本次大會【展現自信的主旨,充分展現無疑。女生隊-「甜心時代」隊服裝俏麗、笑臉迎人,一出場就吸引觀眾目光,直喊〝卡哇伊〞。「Supper 救命啊!」隊,運用巧思拿出秘密武器馬桶刷,全場哄堂大笑。小朋友邊跳左刷刷、右刷刷時,觀眾一起大喊用力刷、用力刷,校長笑著說:「修德國小的廁所,不怕沒人刷了!」資源班的小凱,是當日的王子。當小凱挽著公主開心走入會場,享受自己的舞台時,其餘的男同學卻心都碎了。充滿創意的2隊打敗群雄,勇奪中、低年級組冠、亞軍。

    全班參賽團結一致-55班全班參加,動作整齊統一、氣勢驚人。學生臉上洋溢燦爛笑容,互相擊掌、加油,享受在觀眾的掌聲中。吳曉雯老師表示:人數眾多練習不易,除利用綜合課練習外,孩子主動利用下課時間練習,從未有人抱怨、指責對方跟不上,互相幫忙指導。學生更表示,經過這次舞蹈比賽,大家的感情更好了。

 58班「Supper LaLa」隊,以一首「心電心」瘋迷全場。隊中4 位帥哥不怯場,頻頻向評審放電拋媚眼,想和評審來個心電心,惹得評審哈哈大笑。多變化的隊形、有劇情的編舞、善用空間變化,讓「Supper LaLa」隊顯得創意十足,不負眾望奪下高年級組第一名。

     52班「Supper502」隊,黑衣、墨鏡、酷勁十足,一亮相便引起騷動。多位選手噸位夠重,是放寬版的羅志祥。體積大並不影響動作,一下翻滾、一下側翻,羅志祥的招牌動作更是一一秀出,贏得熱烈掌聲。阿倫:「我喜歡跳舞,也是為了減肥來練習的。你看!為了這次比賽,我把阿公的T恤,穿在身上,這是我的幸運服喔!」。

     體育館的舞台充滿創意與巧思,孩子們的臉上展現自信與笑容。今日的修德洋溢青春與熱情!

資料詳洽:
新北市三重區修德國民小學校長         潘志忠校長 29800495 *622
新北市三重區修德國民小學學務處主任   張翠櫻主任 29800495 *604
校長、會長、Q媽志工及小天使們領跳-飄移舞後合影

2013年4月22日 星期一

修德國小新聞採訪通知>102.04.23(二)

<修德國小新聞採訪通知>102.04.23(二)
流行創「藝」舞蹈賽
揮灑創意、展現自信~舞出青春活力的修德流行創藝舞台
1.    期:1020423日(星期二)上午930分到1440
2.    點:修德國小體育館
3.內容說明:
不一樣的流行MV秀~請跟隨音樂舞動感受修德熱力四射的
揮灑創意、展現自信流行創藝舞台!
    為配合47周年校慶系列活動並提供孩子們表演舞台,於423日(二)930在體育館舉辦了流行創意舞蹈比賽。本活動低中高年級都有隊伍參加,並破了多項紀錄,例如,有的班級是全班報名參加,也有班級一次報名三隊,顯示學生樂於參與的興趣與自信。這是修德國小近年來最具規模的一次「舞林」大會!精彩可期!!
    本次活動設計以「揮灑創意、展現自信」為兩大主軸,藉由流行創藝舞蹈比賽的舞台,秀出孩子的青春活力與無限創意,提供孩子創意展能品味自信的高峰經驗。
    難能可貴的是,小朋友在老師的鼓勵下從報名組隊、隊名討論、音樂選曲、舞碼編排全由孩子們團隊創作、盡情揮灑創意。不僅享受校慶系列活動的表演舞台,也展現屬於自己的巧思與舞藝。
    從孩子練習時的眼神中,可強烈感受到「捨我其誰」、「叫我第一名」的喜悅與自信!其中展現自信一大亮點是首推二年四班學生們,他們要向三年級的學長學姊們下戰帖,他們除了對自己的舞藝相當有自信,更樂於展現出來。將「勇於挑戰、秀出創意、肯定自己」的活動主軸做了最佳的註解!
   「輸人不輸陣!」為了與小朋友同樂,潘志忠校長特地與志工媽媽組隊粉墨登場,將和孩子們PK秀出創意一起尬舞。開場時一起跳出喜得的「冰原漂移舞」,一起詮釋「創意」與「自信」。結果如何請大家拭目以待!

您喜歡流行創意舞蹈嗎?歡迎到修德一起來尬舞喔!
    歡迎媒體記者與對教育關心的各界人士到修德國小來,和我們一起共襄盛舉,看看孩子們青春活潑的創意內容。
資料詳洽:
新北市三重區修德國民小學校長      潘志忠校長 29800495 *622
新北市三重區修德國民小學學務主任  張翠櫻主任 29800495 *604
新北市三重區修德國民小學活動組長  詹慧美組長 29800495 *604


您的蒞臨,是我們的最大榮幸
………竭誠歡迎媒體朋友蒞臨採訪………


 

2013年4月2日 星期二

修德師生FUN才藝,人人感恩迎幸福

「修德師生FUN才藝,人人感恩迎幸福」
幸福樂會
新北市訊】三重區修德國小在42日舉辦一場「知足、感恩、發現幸福的派對」。
    「孩子是國家未來的主人翁」~為了給孩子寓教於樂的兒童節,本校特地設計以「分享、學習、行動、蛻變」為主旨,及「知足、感恩、發現幸福」為主題的幸福「童」樂會,讓孩子在屬於自己的節日裡,展現活潑氣息與旺盛的生命力。
    兒童節慶祝大會,由吉他社團老師的《陽光演唱會》揭開序幕。吉他社老師以一首【陽光宅男】鼓勵孩子們離開電腦,走出戶外,找到自信。看著台上又唱又跳,帥氣彈著吉他,風靡全場的社團老師,吉他社的同學說﹕「太帥了!我也要像老師一樣,以一把吉他,成為舞台上的super star
    流行舞蹈社以熱情洋溢的舞步,帶領全校師生千人齊跳「射手舞」,在強而有力的電音音樂下,1-4年級的學生,更是手舞足蹈,大聲應和,HIGH翻全場。射手舞-就是射中目標理想;就是手繪彩色童年;就是舞出青春夢想。射手舞其中的涵義,是學生對自己的期許,更是全體老師對孩子的期許。
    修德的Q媽志工隊,不讓學生專美於前,以啦啦隊舞《彩色阿哥哥》,藉著活力四射的舞曲,獻上家長們的關懷與鼓勵,幫修德的寶貝加油,祝福修德寶貝,年輕不要留白,人人都有彩色人生。
    在兒童節,家長會都會送給孩子禮物,慶賀他們佳節愉快。今年朱立倫市長和家長會一起贈送小朋友,每人一個特別印有修德國小字樣的小書包,祝福學子鵬程萬里,並期許他日修德以你們為榮。小羽拿到後,得意的說:「只有我們修德有小書包!我畫畫班的同學,他們學校都沒有小書包。」為了讓小朋友能開心過兒童節,家長會更提供禮物進行摸彩,孩子驚喜連連! 得獎的孩子,個個笑得合不攏嘴。
    修德國小的團隊及社團都有輝煌的歷史,韻律體操社勇奪全國舞蹈比賽甲等的舞碼-上學趣,輕鬆逗趣的情節,讓一年級的宣哲忍不住笑了,原來她們上課也不專心。
幸福三部曲-影片、手語、知足卡潘志忠校長認為兒童節不應該只是送禮物的節慶,希望孩子在綻開笑顏時,更要懂得感恩、知足、發現幸福。因此藉由欣賞幸福是甚麼﹖的影片,讓孩子體會幸福就在身邊。孩子看完幸福是甚麼﹖後,有的孩子說:「幸福就是沒功課」,「幸福就是回阿嬤家」。接著錦錫組長和幸福小天使用手語教唱幸福的臉,透過歌詞中-老師說:「如果慾望能夠少一點,快樂就或多一些」,使孩子學會擁有幸福的方法。最後更透過寫知足卡,把孩子覺得的幸福收集起來,妝點校園,讓修德的校園洋溢溫暖、祥和的氣氛,每位修德的孩子都有一張的幸福的臉。
 志工隊熱情獻祝福
 兒童節禮物-修德小書
 幸福小天使
 知足幸福卡
修德國小模範生表揚

2013年4月1日 星期一

人生的兩個包袱

文章分享--人生的兩個包袱



 



上帝指派了三個人,交給他們各兩個包袱,並且要他們在名為「人生」的道路上競走,目的地是叫做「幸福」的終點。

第一個人走得很痛苦,他覺得身上的包袱很沉重,幾乎把他壓垮了;他一路上汗水淋漓,每跨一步,就要流下一行眼淚。

第二個人走得很愉快,不過他走的速度很慢,漸漸地也覺得雙腿有些發酸。

第三個人一邊走一邊快樂地哼著歌,而且他健步如飛,一下子就到達了目的地。

上帝在終點等待著他們。

第一個人忍不住埋怨:為什麼他們走得這麼快樂,我卻走得這麼痛苦?難道祢給我的行李特別重?

「不,你們包袱重量都相同。」上帝回答:「這兩個包袱,一個裝的是「痛苦」,一個裝的是「快樂」,由於你把痛苦的包袱掛在前面,快樂包袱掛在身後,只看得到痛苦,卻看不到快樂,當然走得難過又疲憊。」

接著上帝指著第二個人說:「他跟你正好相反,他把快樂的包袱掛在胸前,痛苦的包袱扔在背上,眼睛看到的都是快樂,一路走來當然喜悅。」

至於第三個人。
上帝繼續說:「他不但讓快樂在前.痛苦在後,還在痛苦的包袱上剪了一個洞。他一面走,痛苦就一面掉在地上,身上的擔子減輕了,所以走得比誰都快。」

這則故事很虛幻,卻也很真實。

因為上帝似乎真的給了每個人兩個包袱,裡面裝著快樂和痛苦;而也正是「樂」和「苦」交織出我們的人生,我們無法要求上帝收回痛苦的包袱,但我們卻可以自由選擇面對痛苦的方式。

其實上帝除了給我們名為「快樂」和「痛苦」的包袱之外,還給了我們一樣東西,讓我們去剪破盛裝痛苦的包袱,這樣東西,是一把神奇剪刀,它的名字叫做「原諒」。

心靈小語:

如果仇恨不能讓昨天變得更好,只會讓明天變得更糟,那麼仇恨就沒有任何意義,只是徒然折磨自己罷了!

若能停止咀嚼痛苦,把目光放在快樂的事務上,我們就能漸漸忘記過去的陰霾,看到明天的希望!(轉引自學習電子報)


志忠校長省思:
這個故事很有意思,剛好和學務處要各班製作的「知足幸福卡」有關耶!

幸福是甚麼?   每個人的答案也許不一樣...

如何看待苦與樂?    大家的生活經驗也大不同...

如果搭配修德國小本次兒童節的主題「知足、感恩、發現幸福」的主題來思考,其實答案就呼之欲出囉!答案就在影片中.....(手語教唱--幸福的臉)
唯有知足--慾望少一點,看到快樂與希望
唯有感恩--善待人事物,一切都是上天的安排
才能發現幸福、品味美好...
幸福是健康!
幸福是看到親師生快樂的臉!










2013年3月26日 星期二

幸福「童」樂會~分享、學習、行動、蛻變~不一樣的修德兒童節~

<修德國小新聞採訪通知>102.04.02(二)
幸福「童」樂會
分享、學習、行動、蛻變不一樣的修德兒童節~
(張翠櫻主任撰稿)
1.    期:1020402日(星期二)上午930分到110
2.    點:修德國小體育館
3.活動流程:
 
 
   
備 註
09:20-09:30
10分鐘
學生入場


09:30-09:36
6分鐘
主持人開場
社團老師FUN演唱會
小小主持人:
陳韻竹、吳宜潔
【分享】
江慶文、陳彥廷、宋廷文3位吉他社老師演出
09:36-09:40
4分鐘
校長、會長致詞
潘志忠校長
柯智寶會長

09:40-09:46
6分鐘
頒獎-模範生
潘志忠校長
【學習】
各班模範生上台領獎
09:46-09:51
5分鐘
摸彩
家長委員
家長會提供獎品
09:51-10:56
5分鐘
流行MV-射手舞
流行MV
【行動】射中目標理想
手繪彩色童年
舞出青春夢想
09:56-10:00
4分鐘
贈送兒童節禮物-小書包
柯智寶會長
學年代表領禮物
10:00-10:05
5分鐘
摸彩
家長委員
家長會提供獎品
10:05-10:10
5分鐘
啦啦隊舞-彩色人生
Q媽志工隊
【分享】家長會和志工隊送給孩子們的祝福
10:10-10:15
5分鐘
摸彩
家長委員
家長會提供獎品
10:15-10:20
5分鐘
舞蹈-上學
4位韻律體操隊隊員
【分享】榮獲102年全國舞蹈比賽甲等
10:20-10:25
5分鐘
摸彩
家長委員
家長會提供獎品
10:25-10:35
10分鐘
影片欣賞-幸福是什麼﹖
學務處
【蛻變】
知足、感恩、發現幸福
10:35-10:45
10分鐘
手語教唱-幸福的臉
校長、會長
錦錫組長+幸福小天使
10:45-10:55
10分鐘
把愛傳出去-知足幸福卡
學務處
講述作法
10:55-11:00
5分鐘
感恩滿懷~出場

司令台照相






4.內容說明:
不一樣的兒童節~請用心體會為修德寶貝量身打造的「分享、學習、行動、蛻變」幸福「童」樂會!
「孩子是未來的主人翁」~為了給孩子寓教於樂的兒童節,本校特地設計以「分享、學習、行動、蛻變」為主旨,及「知足、感恩、發現幸福」為中心的幸福「童」樂會,讓孩子在屬於自己的節日裡,展現活潑氣息與旺盛的生命力。
【學習】:透過模範生表揚,促進品德教育楷模學習,提升孩子正向能量。
【分享】:感謝朱立倫市長及家長會致贈每位學生修德小書包,形塑「以修德為榮」的認同感。吉他社、韻律體操隊、志工隊以勁歌熱舞分享成長喜悅並獻上滿滿的祝福。
【行動】:動員師生千人齊跳「射手舞」:射中目標理想、手繪彩色童年、舞出青春夢想。展現年輕不要留白,充滿決心、自信、活力、陽光的獵人(射手)精神。
【蛻變】:啟動幸福三部曲:知足、感恩、發現幸福
首先藉由影片欣賞《幸福是什麼?》啟發孩子的心靈去思考,再透過《幸福的臉》手語教唱,瞭解「如果慾望能夠少一點,快樂就會多一些」的抉擇,最後創作「知足幸福卡」,發現幸福、發現愛,讓心中洋溢知足與幸福
您的幸福是什麼呢?歡迎到修德一起來探索喔!
資料詳洽:
新北市三重區修德國民小學校長      潘志忠校長 29800495 *622新北市三重區修德國民小學學務主任  張翠櫻主任 29800495 *604

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