「厚」植菁英固國本,「德」術兼備淳民風。 「志」在教育 「忠」於本質,厚德國小校長潘志忠祝您平安喜樂! 這是志忠的生活.進修.教學.行政省思的角落。許自己一個專業.有人味的生活...
2019年2月20日 星期三
1080218_誰來挑戰之跳繩擂台賽
沒有不可能的任務,只有放棄的學生!這句話出自孩子的口中,多麼勵志呀!108.2.18
校長室走廊外設置了書法體驗區以及疊盃、跳繩擂台。吸引孩子爭取每天每周紀錄版上的留名的機會(沒有額外獎勵喔!)吸引挑戰自己挑戰最佳紀錄的孩子來試試。有一位四年級的蔡宗桓小朋友每天來挑戰,還特別購置和校長準備的同一款式跳繩,他試(實驗)過各種方法(包括脫鞋子)與策略(前面hold住,最後加速),上學期末在學年的跳繩比賽個人組方面也排名第二。開學第一周一跳一迴旋(30秒)的個人所保持的紀錄是90下。可以感受到,他從跳繩獲得的自信與肯定!
今天他帶另一外桌球隊的許翔皓同學一起來PK,對方第一次跳了92下破紀錄給他下馬威,他在試跳之後無失誤直接飆到100下,破了他夢寐以求破百的成績,而另一外同學第二次也跳了94下。真的是高手過招,勝負就在一瞬間!他激動地要跟我分享:沒有不可能的任務,只有放棄的學生!在他激動興奮的神情中我看到了孩子的無限可能!
2019年2月17日 星期日
1080218-修德美術班師生花燈創作應邀展出
本次創作作品有三件,分別為皇帝、皇后以及野豬將軍。作品由藝才班老師繪製草圖、外聘老師侯博堯的環保骨架、藝才班孩子們集體創作彩繪裝飾,會長真的是太厲害了!專業串燈贊助為師生創意花燈畫龍點睛專業加值!星期五下午根坪主任也全程幫忙安裝,謝謝會長花那麼多時間精力親師生合力創作讓花燈作品更專業精緻有文化深度!用心與創意發想行銷修德!
皇帝花燈草圖 |
皇后和野豬將軍花燈草圖 |
學生認真彩繪圖案配件 |
老師們認真討論燈飾效果 |
會長安裝串燈 |
看的出來用了哪些環保素材嗎? |
花燈作品很重搬上展示台不容易 |
終於安裝完畢大功告成 |
君臨天下氣勢磅礡 |
光影的變化很特別
燈光聲控效果不錯喔!
花燈在夜間的效果極佳!
2019年2月15日 星期五
20190212-0214-一年級靜心瓶教學
靜心瓶教學
繼上學期末到二年級教靜心瓶,這星期到一年級帶領孩子完成靜心瓶製作。
當你心情緊張、害怕、憤怒...時,試著搖晃一下靜心瓶,調整呼吸仔細觀察瓶內的變化,讓自己和瓶內的亮粉一起冷靜(沉澱)下來!讓自己擁有平靜美麗的好心情!
孩子們!這是校長送給你的新年禮物,希望你們會喜歡!
當你心情緊張、害怕、憤怒...時,試著搖晃一下靜心瓶,調整呼吸仔細觀察瓶內的變化,讓自己和瓶內的亮粉一起冷靜(沉澱)下來!讓自己擁有平靜美麗的好心情!
孩子們!這是校長送給你的新年禮物,希望你們會喜歡!
ps:
紀錄低年級靜心瓶教學的一些想法跟大家分享
下周要到幼兒園試試囉!
紀錄低年級靜心瓶教學的一些想法跟大家分享
下周要到幼兒園試試囉!
K:我已經知道…,T:我認為今天學什麼?,H:我希望學到什麼?
KTAV教學模組:那些知識?哪些技術?呈現能力、作品(創客)!創造靜心瓶的價值!
引起動機、先備經驗
Q1:what!你猜-今天主題「靜心瓶」是什麼?(推論找線索策略)
Q2:你覺得靜心瓶的目的?
Q3:靜心瓶製作技巧步驟...
發展活動-製作流程
Q4:那些材料?觀察與猜測推論…
Q5:加水、加膠水,觀察亮粉的浮沉….
Q6:選擇顏色粉亮片?
Q7:還可以怎麼做?藝文設計…
綜合活動
Q8:說一說對你的作品(靜心瓶)的感覺…口語發表
Q9:搖晃靜心瓶,測一下由混沌到平靜的時間(大家一起靜心)
Q10:想一想你可以怎麼運用靜心瓶?
今天校長來上課囉! |
靜心瓶教學-引起動機
展示成品吸引孩子的目光
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想好顏色排好隊喔! |
挑選自己喜歡的亮粉顏色 |
老師幫忙加上膠水 |
加上新年的祝福也不錯! |
看看靜心瓶裡面的變化 |
展示一下作品吧! |
我自己完成的喔!羨慕嗎? |
歷史性的一刻-來張大合照 |
靜心瓶玲瑯滿目各有不同 |
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